В цьому модулі ми працювали в малих групах:
- обговорювали приклади учнівських
робіт;
- вивчали стратегії оцінювання.
Провели педраду, на якій розглянули питання залучення учнів до процесу
оцінювання:
-
переглядали
приклади планів та описів оцінювання;
-
створювали
інструменти оцінювання учнівської роботи.
Комментариев нет:
Отправить комментарий