Працювали в малих групах:
-
переглядали
приклади учнівських робіт та інструменти їх оцінювання;
-
працювали над
адаптацією навчального процесу до навчальних потреб різних учнів.
Провели педраду, на якій розглянули питання підтримки учнів з різними
навчальними потребами.
Створювали навчальні матеріали для сприяння успіхів учнів.
Провели рефлексію (аналіз власного навчання).
Обговорили плани на майбутнє.
Комментариев нет:
Отправить комментарий